L'evidència
Les proves de Dimensions s'han aplicat ja a més de 10.000 alumnes de més de 50 escoles i instituts de Catalunya, i han nascut de la col·laboració entre mestres, psicòlegs, i investigadors en cognició.
Les dades del projecte han donat lloc a recerca revisada per parells i publicada al grup Nature Portfolio:
Correig-Fraga, E., Guimerà, R. & Sales-Pardo, M. (2025). Interplay between children's cognitive profiles and within-school social interactions is nuanced and differs across ages. Communications Psychology, 3.
Llegeix l'article →
L'estudi, amb prop de 5.000 alumnes, mostra com el perfil cognitiu i les relacions dins de l'aula s'entrellacen — i com aquesta relació canvia amb l'edat. És exactament el que Dimensions ajuda a veure a cada escola.
Tota la teoria darrere de les proves — el marc conceptual, l'estructura del test i l'anàlisi psicomètrica — és pública i es pot llegir sencera:
Correig Fraga, E. (2026). Towards a full-spectrum universal screening procedure. Llibre blanc, Dimensions Educatives. doi:10.5281/zenodo.22042260 (en anglès, 31 pàgines)
Llegeix-lo →
Barems construïts amb més de 10.000 alumnes de 1r de primària a 4t d'ESO.
Proves dissenyades des de la neurociència cognitiva, la psicologia, i la pedagogia.
Dades tractades amb el RGPD i sempre sota el teu control.